- 共情理论在语文阅读教学中的思考与实践
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- 藏着的力量
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- 基于核心素养下的初中语文群文阅读策略
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- 高中语文教学中阅读与写作的关系
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- 高职语文写作教学中的有效性策略分析
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- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
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- 藏着的力量
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- 聚焦探究性阅读，优化语文阅读教学
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- 新高考和强基计划背景下高中语文的教学思考和应对策略
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- 基于核心素养的初中语文群文阅读策略探究
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- 抓住教学“支点”，构建语文高效课堂
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- 小学语文作文教学策略研究
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- 高中语文古诗词教学中融入传统学问教育的有效策略
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- 浅谈中学语文情智课堂的有效建构
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- 中专语文教学的困境及解决方法
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- 基于PCK理论的文言文教学设计和反思范例研究
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- 初中语文整本书阅读教学研究
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- 浅谈初中语文课堂的提问艺术
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- 初中语文拓展式教学开展的思路
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- STEM教育理念下高中语文教学模式构建
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- 创设情境以提升语文人文教育质量探析
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- 浅议引导式教学在实践中的运用
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- 基于单元要素的语文主题学习探究
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- 浅谈音乐在初中语文教学中的有效作用
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- 农村初中语文课堂的创造生成与高效策略探究
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- 幼儿园童话教学中实施审美教育的策略
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- 小学语文古诗词情境教学策略
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- 浅谈高中语文教学中的探究性学习
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- 核心素养在小学语文教学中的渗透
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- “化词为画”方法培养中职语文核心素养的实践研究
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- 基于核心素养的初中语文高效课堂的构建探索
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- 浅谈小学中高段谋篇布局的两种经典框架结构
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- 思政教育融入中职语文课程的策略研究
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- 发现学习型课堂语文教师的角色定位
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- 关于小学语文教学与劳动技能培育融合的思考
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- 中职语文主题式学习活动的实践研究
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- 小学语文中劳动教育的渗透意义及策略
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- 审美素养指向下古诗词审美教学策略探究
课外语文·上2021年10期2021-10-15 19:38:21
- 核心素养下中职语文线上线下混合教学模式的有效研究
课外语文·上2021年10期2021-10-15 19:38:21
- 在时序更替中，续写因材施教的故事
课堂内外·好老师2021年9期2021-10-15 18:43:11
